ПРАВИЛО «3В» В ГАЗЕТЕ «БIЛIК»

В газете «Бiлiк» #7 (168) издаваемой Павлодарским государственным университетом им. С. М. Торайгырова опубликовали статью: «Преподаватель ПГУ предотпускные мысли вслух». В этой сатье рассуждая об итогах прошедшего года и о том почему некоторые намерения не получают реализации, автор ссылается на правило трёх «В» (Воля, Вера, Верность). Преподаватель в теме! 430!

ФЕНОМЕН САТУРНА

Сатурн – одна из наиболее загадочных планет нашей Солнечной системы. В астрологии Сатурну до сих пор приписывают противоречивые качества.  Невозможность детально изучить данную планету порождает массу загадочных слухов о ней. 

В 1980 и 1981 годах появились первые снимки аппаратов Вояджер-1  и Вояджер-2. Оказавшись в районе Сатурна, они частично засняли гиганский шестиугольник, имеющий чёткие границы, расположенный на северном полюсе планеты. Шестиугольник оказался практически статичным по отношению к общему вращению планеты, которое не было точно известно. 

В 2009 году с помощю космического аппарата «Кассини» были получены новые снимки шестиугольника. Это позволило современным учённым проследить за процессами в атмосфере планеты в динамике. В лабораторных условиях удалось смоделировать возникновение подобного феномена, но это лишь первые шаги в изучении такого необычного атмосферного явления.

По последним данным в 2012-2013 годах были получены новые снимки шестиугольника. Но не одному космическому аппарату ещё не удавалость проникнуть вглубь Сатурна для иследования его атмосферы. Пока мы можем лишь предпологать о тех новых тайнах, которые ещё предстоит раскрыть, изучая данную планету. 

ДАЁШЬ АФФИРМАЦИИ! (2)

20 июня 2014 г. вышел CD-диск "АУДИО АФФИРМАЦИИ" и методические рекомендации "ВЛИЯНИЕ АФФИРМАЦИЙ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ И АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ". Особую благодарность выражаю научному руководителю И. В. Коровайко, а также студентам и магистрантам, принявшим активное участие в научном исследовании.

Аффирмации (позитивные утверждения) – это убеждающие высказывания, содержащие вербальную формулу, при многократном повторении закрепляющую в подсознании человека установку на положительные перемены в его жизни.

Диск содержит 105 аффирмаций с правильными установками, составленными на основе карты сфер жизни. 

В методических рекомендациях, дано теоретическое обоснование проблемы использования аффирмаций для повышения качества обучения, а также изложены результаты исследования по теоретическим и практическим вопросам использования внутренних резервов личности в обучении.

ПРАВИЛО «3B»

Три элемента определяющие процесс формирования намерения – «Воля. Вера. Верность» (3В):

Воля – необходимо иметь истинное желание создать установку, выбранную для многократного повторения. Это должно быть не страстное болезненное желание, а ясная постановка конкретной цели. Например: «Я позволяю себе хорошо относиться к окружающим меня людям», звучит достаточно конкретно.

Вера – чем больше вера в поставленную цель и возможность её достижения, тем больше шансов ее достичь.

Верность – понимается в значении правильности выбора поставленной цели, а также гармоничного взаимодействия с окружением для достижения поставленных задач.

Совокупность этих трёх компонентов – составляет намерение. Когда есть полное намерение создать что-либо и готовность вносить положительные установки в свой разум, тогда такое желание обязательно исполнится и это обычно происходит очень быстро.

СФЕРА ЛИЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ

С разными людьми мы ведём себя по-разному. Мы не часто поощряем, друг друга, а иногда и вовсе не знаем что сказать. Если человек не уверен и не способен найти в себе положительные качества, то ему будет трудно найти их в ком-то другом, он может просто стесняться сделать кому то комплимент.
Лучшая похвала ориентирована на личные качества, которые имеют для собеседника особое значение. Если мы научимся не только любить окружающих людей, но и вырабатывать в себе позитивные качества, то станем большее внимание уделять не только своему окружению, но и самому себе.

С помощью применения афирмаций мы можем выработать осознание необходимости формировать в себе качества, позволяющие с наибольшей вероятностью не только понять своего собеседника, но и притягивать его личными качествами и уверенностью в себе.

ДАЕШЬ АФФИРМАЦИИ! (1)

Сегодня мы приступили к реализации научного проекта "Влияние аффирмаций на процесс обучения и активность студентов".

Современному студенту на пути к профессиональному становлению приходится перерабатывать большой объем информации. На усвоение и обработку такого объёма знаний мозг затрачивает немало энергии и сил. Поскольку именно мозг регулирует всю работу человеческого организма, а также обеспечивает любую его активность, можно использовать возможность активации его внутреннего потенциала для повышения учебной мотивации, достижению высоких результатов в обучении. Помощь подсознанию в систематизации мыслей с использованием аффирмаций (правильно сформулированных установок, содержащих вербальную формулу) позволит студентам не только повысить учебные показатели, но активизирует их внутренний потенциал для развития и достижения личных целей, сэкономит энергию и время для расширения личного кругозора, развития творческих способностей, отдыха и спорта.